Face à l’apparition des premiers cas de choléra dans la région, la délégation régionale des enseignements secondaires renforce la prévention dans les établissements scolaires.

La rentrée scolaire 2026-2027 arrive dans un contexte sanitaire particulier dans la région du Nord. Après l’apparition des premiers cas de choléra il y’a quelques jours, la communauté éducative est appelée à redoubler de vigilance. Dans les établissements scolaires, l’heure est à la prévention afin d’éviter que cette maladie hydrique et fortement contagieuse ne trouve un terrain favorable à sa propagation.

Consciente du rôle que peuvent jouer les établissements scolaires dans la prévention d’une éventuelle épidémie, la délégation régionale des enseignements secondaires pour le Nord a pris un certain nombre de mesures préventives. Les instructions ont notamment été données aux responsables d’établissements lors de la récente réunion sectorielle. Le mot d’ordre est clair, celui de ne rien laisser au hasard et faire de la prévention une priorité au quotidien.

La sensibilisation constitue l’un des principaux leviers de cette stratégie. Proviseurs, censeurs, surveillants généraux et autres responsables d’établissements sont appelés à relayer régulièrement les messages de prévention auprès des enseignants et des élèves. L’objectif est de permettre à chacun de connaître les comportements à risque et surtout les gestes simples permettant de réduire les possibilités de contamination. Dans les salles de classe, les espaces communs et lors des rassemblements scolaires, les élèves doivent être régulièrement sensibilisés à l’importance de l’hygiène corporelle et environnementale. Le lavage correct et fréquent des mains à l’eau et au savon, notamment avant les repas et après l’utilisation des toilettes, figure parmi les recommandations essentielles. Cette sensibilisation doit également permettre aux élèves de mieux identifier certains

signes évocateurs de la maladie et d’alerter rapidement les responsables en cas de symptômes suspects. Au-delà des messages, la délégation régionale met l’accent sur les conditions d’hygiène dans les établissements. Les responsables sont invités à veiller à la disponibilité permanente des dispositifs nécessaires au lavage des mains. L’accès à l’eau et au savon doit notamment être facilité dans les endroits fréquentés par les élèves et le personnel. Les toilettes scolaires font également l’objet d’une attention particulière

La gestion de l’environnement scolaire n’est pas en reste. Les cours, salles de classe et espaces communs doivent rester propres. Les déchets doivent être régulièrement collectés et évacués afin de limiter les risques liés à l’insalubrité. Autre point de vigilance, l’alimentation au sein des établissements scolaires. Les vendeurs de denrées alimentaires sont appelés à respecter scrupuleusement les règles élémentaires d’hygiène. La manipulation des aliments, la conservation des produits, la propreté des ustensiles et la qualité de l’eau utilisée doivent faire l’objet d’une attention constante.

Pour s’assurer de l’effectivité des mesures prescrites, la délégation régionale des enseignements secondaires entend renforcer les contrôles sur le terrain. Des inspections régulières doivent permettre de vérifier les conditions d’hygiène dans les établissements et de constater le niveau d’application des consignes.

Interview : « Là où c’est mauvais, on corrige »

Dr, avec la présence du choléra dans la région du Nord, quelles mesures préventives ont été prises dans les établissements scolaires pour protéger les élèves et le personnel éducatif ?

Monsieur le délégué régional des enseignements secondaires pour le Nord a rappelé d’un ton ferme les mesures à prendre en vue de prévenir le choléra dans les établissements scolaires. Je voudrais rappeler tel prescrit dans la police sanitaire qui régit la santé scolaire dans les milieux éducatifs. Il y a le lavage systématique des mains comme moyen de prévention, il y a la désinfection des salles, des toilettes, il y a la sensibilisation qui est accentuée dans les établissements. Nous avons donc instruit à tous les chefs d’établissement d’accentuer la sensibilisation, de disposer devant chaque salle de classe d’outils de lavage des mains, au propre, avec du sable.

Quels sont les moyens mis à la disposition des établissements pour l’application de ces mesures ?

Vous savez que la prévention ne date pas d’aujourd’hui. Les établissements ont toujours été prêts depuis la période de la COVID. Vous savez qu’il suffit juste de rappeler les matériels qu’on avait acquis dans la lutte contre la COVID-19. Ces matériels sont toujours là et il suffit juste de les faire sortir. Vous savez qu’il y a également un concept qui est cher à Mme le ministre, le clean school. Dans le cadre du clean school, il y a des dispositifs dans chaque établissement. Chaque établissement dispose d’un personnel qualifié, surtout dans la gestion de l’hygiène des toilettes, l’hygiène environnementale de l’établissement. Également, les établissements disposent d’un stock important de seaux robinets qui permettent de conserver de l’eau, de savon également, et facilitent l’application de l’hygiène des mains, l’hygiène corporelle même dans les établissements.

Quels sont les moyens de contrôle que vous disposez sur le terrain ?

Je suis nommé en tant qu’inspecteur médico-scolaire au niveau des enseignements secondaires pour la région du Nord. Parmi mes prérogatives, j’ai le rôle d’inspecter l’hygiène et la salubrité des établissements. Ça veut dire que nous descendons sur le terrain, on fait l’inspection d’hygiène et de salubrité. Là où c’est mauvais, on corrige. Là où il n’y en a pas, on instruit. Là où c’est bon, on apprécie. Également, nous disposons des points focaux santé dans chaque établissement. Ces points focaux sont responsables soit de la sensibilisation, soit de la gestion de tout ce qui relève de la santé dans les établissements. En dehors des points focaux, qui sont parfois des enseignants, nous avons également des infirmiers scolaires dans les établissements. Ces derniers sont le relais de l’inspection médico-scolaire dans les établissements.

Quel rôle les enseignants et les responsables d’établissements doivent-ils jouer dans la sensibilisation des élèves sur les gestes qui permettent de prévenir le choléra ?

Vous savez que l’école est un cadre privilégié d’éducation. En tant que pédagogue, l’enseignant et le responsable d’établissement sont chargés non seulement de transmettre les connaissances aux élèves, également les connaissances en matière de santé, les connaissances en matière de prévention des maladies aux élèves. Notre rôle ici à l’inspection, c’est de sensibiliser toute la communauté éducative, c’est de former la communauté éducative. Nous formons les points focaux, il faut que nous formons les enseignants dans la prévention et éventuellement la prise en charge de certaines urgences dans les établissements scolaires. Donc, le chef d’établissement, les enseignants, sont chargés chacun en ce qui les concerne de sensibiliser, de montrer la bonne voie pour avoir un établissement sain, indemne de toute pathologie en milieu scolaire. Les élèves ne sont pas en reste. Chaque année, nous formons également des pairs éducateurs. On a des superviseurs pairs éducateurs dans l’établissement qui sont chargés de former les pairs éducateurs. Ils sont chargés de jouer le rôle de courroie de transmission aux pairs qui sont leurs camarades.

En cas de suspicion de choléra chez un élève ou un membre du personnel, quelle conduite doivent tenir les responsables de l’établissement ?

Parmi les signes de choléra, il y a la diarrhée, il y a les vomissements. Lorsque vous identifiez un de ces cas par exemple, la première chose à faire, c’est d’abord de retirer l’élève de l’environnement de classe. Conduire immédiatement l’élève à l’infirmerie si l’établissement en dispose. Et nous avons également dans chaque

établissement des relais entre le centre de santé et l’établissement. Dès qu’il y a un cas suspect, le cas est conduit soit à l’infirmerie, en attendant également d’envoyer le cas dans un centre de santé un peu plus compétent.

Quel message adressez-vous aux parents et aux élèves pour limiter les risques de contamination pendant cette rentrée scolaire ?

Chez les parents, la vigilance reste de mise, une conduite responsable. Le choléra est une maladie d’hygiène, respectons les règles élémentaires d’hygiène. Le lavage des mains, laver les aliments, les fruits et légumes avant de les consommer. Même après la salutation d’une personne, lavez-vous les mains avant de manger. C’est très important. À la sortie des toilettes, lavez-vous les mains. Donc, le choléra est une maladie évitable, juste par les simples mesures d’hygiène, en ayant une conduite responsable.