Sport à l’école : La pépinière des futurs champions

L’activité physique dans les établissements scolaires revêt une importance cruciale, à la fois pour détecter de futurs talents et pour promouvoir le bien-être et la santé des élèves.

Le sport scolaire est depuis longtemps considéré comme un vivier pour repérer les jeunes prodiges

Le Cameroun, terre de champions, a toujours mis en avant le sport comme un vecteur d’unité et de fierté nationale. Mais au-delà des exploits des Lions Indomptables, c’est au sein même des écoles que se construit l’avenir sportif du pays. En effet, l’activité physique dans les établissements scolaires revêt une importance cruciale, à la fois pour détecter de futurs talents et pour promouvoir le bien-être et la santé des élèves.

Le sport scolaire est depuis longtemps considéré comme un vivier pour repérer les jeunes prodiges. De nombreux champions internationaux ont d’ailleurs fait leurs premiers pas sur les terrains de leurs écoles. Au Cameroun, des programmes de détection sont mis en place afin de repérer les jeunes athlètes prometteurs dans diverses disciplines : football, basketball, athlétisme, etc. Ces programmes permettent non seulement de donner une chance à ces jeunes de se révéler, mais aussi de les orienter vers des structures d’entraînement de haut niveau.

Au-delà de la simple performance sportive, l’activité physique à l’école contribue au développement global de l’enfant. En pratiquant un sport, les élèves apprennent à travailler en équipe.  Le sport favorise l’esprit d’équipe et la coopération, des valeurs essentielles pour la réussite dans la vie. L’apprentissage de la victoire comme de la défaite permet aux jeunes de développer leur résilience et leur confiance en eux. Le sport inculque le respect des règles et de l’adversaire, des valeurs fondamentales pour une vie en société. L’activité physique régulière contribue à lutter contre la sédentarité, l’obésité et les maladies chroniques.

Si l’importance du sport à l’école est reconnue, de nombreux défis restent à relever  le manque d’infrastructures. De nombreux établissements scolaires ne disposent pas de terrains de sport adaptés ou de matériel sportif en suffisance. Le manque de professeurs d’éducation physique et sportive. Les effectifs sont souvent insuffisants, ce qui limite les possibilités d’encadrement des élèves. La priorité accordée aux disciplines académiques. Le sport est souvent considéré comme une activité secondaire, au détriment des matières dites “sérieuses”.

Pour remédier à ces difficultés, plusieurs initiatives sont mises en œuvre des partenariats qui permettent de bénéficier de l’expertise de professionnels du sport et de mettre à disposition du matériel sportif. La formation continue des professeurs d’EPS est essentielle pour améliorer la qualité de l’enseignement sportif. Le sport à l’école est un investissement pour l’avenir. En encourageant la pratique sportive dès le plus jeune âge, le Cameroun forme non seulement de futurs champions, mais aussi des citoyens responsables et en bonne santé. Il est donc essentiel de poursuivre les efforts pour développer le sport scolaire.

Frieda NGO YEM Stg

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